#STOPLEYCELAÁ

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El CPES Santa Isabel de Hungría muestra su oposición a la LOMLOE, la reforma de la ley educativa conocida como "ley Celaá.

La ley Celaá vulnera los derechos reconocidos en la Constitución y atenta contra la pluralidad educativa, al reducir el modelo de la enseñanza concertada y especial.

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Comentario de Texto, Rafa Nadal.

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1- Justificación del tipo de texto Este texto pertenece al nivel periodístico, concretamente de opinión, y fue publicado hace un año en el “Diario de Cádiz” por Eduardo Jordá. Va dirigido al conjunto de toda la sociedad. Por ello el autor usa un lenguaje claro y sencillo, con ausencia de tecnicismos y, en alguna ocasión puntual, algún coloquialismo (“chupópteros”, “irse la olla”). La sintaxis es bastante simple. Además, vemos que las funciones del lenguaje predominantes son: la representativa, ya que se exponen hechos de forma objetiva; la apelativa, porque el autor atrae la atención del lector, mediante recursos lingüísticos, para convencerlo de su opinión; y por último, la expresiva, al basarse el texto en la exposición de una opinión personal. 2- Tema, resumen, tesis y estructura El tema con el que nos encontramos es la personalidad y modo de vida del deportista Rafa Nadal. Eduardo Jordá opina que el éxito del tenista se debe a su educación libre de lujos y disciplinada. Ad
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Voluntariado en el Hospital Doctor Negrín.

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